2017年7月3日，运帷画室20多位老师齐聚一堂，展开一场别开生面的讨论会—微信家校群的建设和未来发展问题。

  运帷画室每年都会迎来20多个省市自治区的数百位莘莘学子。大多数学生都是第一次远离家门，第一次自己长时间生活，如何能让家长放心，就成了机构最关心的问题。特别是今年，从3月份，在运帷画室冲刺班如火如荼开展的时候，新一届高考的专业学生已经入校学习了。这意味着这批学生将在运帷画室学习1年，甚至15个月之久。面对这种情况，为和更好的和家长保持即时沟通，运帷画室灵活的利用了新媒体，特别是微信等沟通工具。

  运帷画室微信家校沟通群开拓者实验者，运帷画室校长熊俊良老师，向与会的各位同事交流了家校微信沟通群的运营经验。熊俊良老师告诉大家：微信群，主要利用了它的及时性，老师可以随拍，随写，将学生的生活、学习点滴通过群直接反馈给家长，可以通过语音，或者文字，点评出孩子的进步和可以提升的点。通过这种方式，让家长能更直观的看到自己孩子的进步，并且缩短了沟通的时间，增加了沟通的频次，深受家长好评和热爱。同时，因为有家校群的存在，让我们的老师能更主动的去观察学生，了解学生，赞美肯定学生。

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         同时，熊俊良老师还和大家分享了家校微信群的一些注意事项：最重要的是注意群里面舆情的导向和措辞的方式。不要让负能量的东西过多的出现在群里。同时，还要善于通过文字，去分析一下孩子的心理状态和家长的心理状态，要及时的去疏导潜在的沟通障碍和风险。

  “家校群在前期是一把双刃剑，我们一定要谨慎。”这对微信家校群的运营者提出了很高的要求。前期，不排除要花费更多的时间去运营这个群，去熟悉更多的家长。所以，闫垒老师对家校群的内容、时间等，都提出了明确的要求，并得到了家长和学生的理解和支持。这样，才能最大限度的减少无效信息在群里的蔓延，减少垃圾信息对沟通群使用者的影响。

 随着此次经验交流会的成功举行，运帷画室校长熊俊良老师表示：运帷画室还将继续研讨微信在教学管理和家校沟通中的作用。争取开拓出更多的应用价值。